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ITC录播教室成功应用于内蒙古武川县第一中学案列解析

项目背景

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武川县第一中学,地处大青山北麓,创建于1956年。学校前身是乌盟后山地区最早的完全中学——武川中学。1966年以前,武川中学招收武川县、达茂旗、四子王旗三个旗县的学生。1966年以后,武川中学就以招收武川县的学生为主,被誉为大青山北麓地区学问的摇篮,她像一颗璀璨的明珠镶嵌在大青山这块广袤的土地上。1976年,武川中学更名为武川一中。原内蒙古自治区人大常委会副主任、呼市市委书记白音为武川一中题写了校名。

五十多年来,武川一中一直遵循着“崇德尚真、敬业博学”的校训,倡导“和谐、笃行、求真、进取”的校风,确立“爱生、严谨、善导、创新”的教风,在艰苦的环境中,武川一中永架彩虹之桥连接着城市和大山,让一代代的大山中的寒门学子完成了学业,让所有品学兼优的山里的孩子都圆了大学梦。正是武川一中五十多载不变的追求,赢得了山区人民深深的信赖,他们把希望寄托在孩子身上,把孩子送到武川一中上学成为他们的夙愿。五十多年的辛勤耕耘,武川一中可谓桃李满天下,人才遍四海。截止目前为止,武川一中培养出教授、导师60多名,博士生100多名,硕士生150多名,本科生3000多名,这众多的人才,都成了“飞出山沟沟的金凤凰”,为武川一中争得了荣誉。

客户需求

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武川教育局对下属学校教室进行升级改造,建设录播教室,旨在缩小区域、城乡、校际差距,促进全区的教育均衡发展,全面提升全区教学教研水平。具体需求如下:

1、一中二中三中每个学校一间教室,对课堂教学中老师、学生、板书等音、视频采集,系统能够实现录播、直播,在全区或跨区支撑大规模并发。

2、可根据教学工作需要,精品课堂能满足在全区内或跨区域网络同步课堂、在线网络教研、大型教学活动实时直播等。

3、建成比较完善的教育资源云平台,实现精品课程、微课程、教学工具等相关资源的归集和分类,用户可以通过科目,学龄段等关键词进行搜索。同时可以对资源平台上的课件进行评论。

4、可根据管理者的监管需求,在教育公共资源与教学监管平台中提供在线教学巡查功能,管理者可通过互联网随时随地对教学情况进行实时远程巡查。

5、通过本项目建设,建成比较完善的精品课堂教室,做到教师学生人手一台平板电脑,实现实时评测、课堂管控等功能,提高课堂教学有效性。

运用系统

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该项目运用了大家的精品课堂录播系统,精品课堂录播的作用在于对教师行为、学生行为、教师电脑的VGA信号进行采集,在全自动的模式下,老师、学生只需正常上课即可,无需佩戴任何设备。系统自动将视音频记录后存放到录播主机中,保存为标准的MP4视频格式。录播教室设置有教室特写摄像机一台、教室全景摄像机一台,学生特写摄像机一台,学生全景摄像机一台,讲台无线触摸屏一台,教室音响系统一套、交互式教学一体机一台。

系统功能

精品课堂录播只要实现以下功能:

1、教室搭建全自动录播教学系统,完成国家级精品课程和省级精品课程录制,建立学校优秀/骨干教师课程库。

2、全面提升学校的软硬件的信息化环境,为学校发展积累丰富的教育教学资源,形成学校优质资源和特色资源。

3、建立教育局教学资源云平台,搭建相互观摩、借鉴的网络平台,实现远程教学互动,达到教学资源共享平衡。

4、促进教育局教学信息化建设的进程,统一优质教学资源的标准,提升教育信息化水平,从而推进义务教育均衡发展,提高教育质量。

5、建立在线学习交流平台,实现学生自主学习、充分享受优质资源最佳的主动学习环境。

6、开放的优质教育资源为学生提供服务,利用各种教学课件,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。

7、建立教师教研空间,为教师进行自我学习、评估评比,教学能力提高,提供交流学习的平台。

8、积极做好教师个人常识管理,专家引领、同伴互助,提高教科研能力。


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